接下来的一周,高专一年级的五个学生终于有了一种“我是在学校上学”的真实感。
上午的理论课被七海建人安排得满满当当，从《什么是咒术师》、《咒力的本质》、《咒术师的历史与发展》到《咒术师的分级与进阶》、《基础咒印》、《咒术的继承》全部属于“常识”的范围。
七海建人在黑板上写下今天的重点，告诉他们：“会考。”
学生们：“……”
禅院真希喃喃自语：“难以置信,理论课明明有考试,白发混蛋却只知道放PPT？”
虽说在禅院家长大的她并不缺乏理论知识，但不得不承认这一周她依然收获良多，狗卷棘和熊猫也是同样,而对咒术界相对陌生的乙骨忧太则在迅速补全欠缺的理论知识。
下午的对战课体术课还是跟之前差不多，但是全程都有咒术师前辈盯着，时不时进行指导,或者纠正一些训练方式上的错误,并有意锻炼学生之间的默契。
最惨的是乙骨忧太。
因为要学习使用咒具，他和禅院真希分到了同一组，从此过上了水深火热的挨揍生活。
这一周前所未有的充实,学生们痛并快乐地度过了繁忙的一周,如果说这期间有过什么特别的事情,那大概就是史莱姆的培育计划大成功吧。
没错,家入硝子还是用手术刀把五条悟的史莱姆切了。
被切成两半的史莱姆分裂成了两个史莱姆，后来又成了六个。
史莱姆：……
没人知道史莱姆在解剖室经历了什么。
家入硝子作为日本咒术界唯一一个能用反转术式治疗同伴的咒术师,平日里忙到飞起，连睡觉的时间都不太够，实在没空照顾史莱姆,于是一年级的五个学生就肩负起了照顾咒灵“史莱姆”的重任。
苏达看着玻璃箱里奄奄一息的史莱姆，偷偷给它们喂了点魔力,可怜的史莱姆才勉强活了下来。
——嗯，没办法，五条老师好像是真的想要吃你,那就麻烦你顽强地活下去吧。
星期五的最后一堂课结束后，七海建人告诉一年级的五个人：“这周末你们有新的任务。”
学生们：“！！！”
学生们此时的反应，就像缠绵病榻多年的病人忽然听到有治百病的神药一样激动。
比起在学校上课，学生当然更喜欢活动课，七海建人表示他可以理解。